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在教育教学过程中,动手能力一直是不容忽视的一方面.但是课堂动手操作的效率很低,动手操作中存在许多的问题,针对这种现象应从鼓励学生大胆动手,保持学生的动手热情,加强对学生动手操作的指导,明确提出恰当的研究问题,正确把握动手操作的时机,精心选择有价值的教学内容等方面入手分析.
初中数学课堂中动手操作的有效性研究
【摘 要】
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在教育教学过程中,动手能力一直是不容忽视的一方面.但是课堂动手操作的效率很低,动手操作中存在许多的问题,针对这种现象应从鼓励学生大胆动手,保持学生的动手热情,加强对学
【机 构】
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四川省乐山市第七中学 四川 乐山 614000
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年10期
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