【摘 要】
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20世纪90年代,韩国面临由材料加工制造经济向知识经济转变的需求,并且意识到了高等教育在知识经济时代扮演的重要角色以及高等教育国际竞争力不强的状况,从而开始推行高等教
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20世纪90年代,韩国面临由材料加工制造经济向知识经济转变的需求,并且意识到了高等教育在知识经济时代扮演的重要角色以及高等教育国际竞争力不强的状况,从而开始推行高等教育卓越工程。目前,韩国共推出四项高等教育卓越工程:21世纪智慧韩国工程、区域创新型大学工程、世界一流大学工程、21世纪智慧韩国高水平大学建设工程。分析四项工程的内容、实施情况及纵向的整体推进情况,可以发现韩国高等教育卓越工程具有以下特点:政府在卓越工程推进中占据主导地位;价值取向从追求卓越到兼顾平衡;实行严格的评估制度,不断完善质量保障体系;
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