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运用文献资料、问卷调查、访谈等方法，对高校篮球教学实施“三选”与“传统”两种教学形式，对学生参与体育锻炼的态度、动机、相互交流、情感以及课后锻炼情况进行比较分析，得出“三选”教学切合学生实际，有利于学生身、心健康发展，是新时期体育教学的发展趋势。同时针对普通高校“三选”教学现状提出加强师资力量、教材、教学管理和建设等建议。