【摘 要】
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本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析,认为计划经济时代的德育,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等,亦即是阶级道德教育,而市场经济时代的道
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本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析,认为计划经济时代的德育,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等,亦即是阶级道德教育,而市场经济时代的道德教育倡导公民道德教育,其主要完成的目标是善良、诚信、责任.随着中国加入WTO之后,中国应该与世界建立共同的价值关系和伦理关系,如果我们仍然坚持计划经济时代的阶级道德,一则将直接毁灭市场经济,二则也难以建设中国与世界的现代关系,对此,文章提出德育转向的命题和实现转向的德育系统工程.德育系统工程由纵横两个座标组成.纵向座标包括:道德养成阶段,道德
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