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在区域视野推进下,以"整合、重构、拓展、优化"为关键词,整体设计小语学科课程体系,形成具有一定特色、个性的区域"小学语文学科课程群",从而提升了区域小学语文教师课程开发与实施的能力,促进了区域学生语文核心素养的提升。
整合·重构·拓展·优化——区域小学语文学科课程建设的研究与实践
【摘 要】
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在区域视野推进下,以"整合、重构、拓展、优化"为关键词,整体设计小语学科课程体系,形成具有一定特色、个性的区域"小学语文学科课程群",从而提升了区域小学语文教师课程开发
【机 构】
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经济技术开发区教育发展研究室;
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年15期
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