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当前,中职学校普遍存在劳动观念淡化、劳动教育流于形式、劳动教育与职业联系不密切等问题。因此,本文进一步挖掘劳动教育中以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人功能,探寻劳动教育在中职学校的落脚点和实践走向。
“五育并举”视域下的劳动教育探索
【摘 要】
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当前,中职学校普遍存在劳动观念淡化、劳动教育流于形式、劳动教育与职业联系不密切等问题。因此,本文进一步挖掘劳动教育中以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人功能,探寻劳动教育在中职学校的落脚点和实践走向。
【机 构】
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长沙财经学校
【出 处】
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湖南教育(C版
【发表日期】
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2021年06期
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