【摘 要】
：
伴随新课改的全面实施,社会十分重视小学语文教育.而识字教学作为语文教育中的重点内容,是小学生学习语文的基础.因此,小学语文教师在开展识字教学时,需改变传统的教学方式,
【机 构】
：
广东省广州市花都区狮岭镇军田小学;
论文部分内容阅读
伴随新课改的全面实施,社会十分重视小学语文教育.而识字教学作为语文教育中的重点内容,是小学生学习语文的基础.因此,小学语文教师在开展识字教学时,需改变传统的教学方式,不断创新优化教学方法,激发学生的学习兴趣,打造出快乐的识字课堂,从而使学生的语文核心素养得到提升,让小学生具备学习语文的基础能力.同时,教师应该丰富识字教学的内容,利用儿歌开展识字教学,使识字课堂呈现出无限趣味,提高识字教学质量以及效率.基于此,本文主要阐述小学语文识字教学现状,探讨利用儿歌促进小学语文识字教学的策略,为广大教育同仁提供参考.
其他文献
在新时期的快速发展中,社会各界越来越关注特殊教育的发展,尤其是针对特殊教育管理的重视程度越来越高,早期读写能力培养是自闭症儿童早期教育中的重点和难点内容,在培养不及
对小学生的口语交际施以怎样的训练,才能把过去忽视的情感、态度、价值观目标落到实处,学生从被动到享受口语交际训练,通过训练,提升语文素养,为人生发展打好基础,是本文阐述
古典诗词教学是高中语文学习的重要模块和任务,在传统的课堂教学过程中学生没兴趣学,读不懂的现象十分普遍,所以教师不能不正视这个现实的问题,要与时俱进,采用更为合理的科
中职创新杯说课大赛是深化职业教育改革的一项重要举措,通过探索新的教学手段,让新时代的中职学生能够更好的接受知识一项教师技能比赛.不仅有助于中职教学内容和教学模式的
小学阶段的数学知识空间与图形主要讲授常见图形的性质、规律、测量、变换、位置等,主要培养小学生的空间想象能力和常见图形的实际运用能力.在教学空间与图形的过程中,可结
随着我国新课改的不断深入,我国教育部门对小学教学提出了更高的要求,不仅要帮助学生掌握更多的知识内容,也需要提升学生的核心素养.目前,在小学语文教学中,为了整合教学资源
高中语文古诗词教学普遍存在着碎片化、浅表化、低效教学等问题,立足高中语文课程改革的新要求,僵化的古诗词教学模式已无法从根本上提高学生语文学科核心素养,其对思维发展
识字教学是语文教学的基础,是运用语言和阅读文章的前提,识字量是衡量一个学生语文素养的指标.汉字的构造方法主要有三种:象形字、会意字、形声字.象形字教学应做到激发兴趣,
在当前教育改革不断深化的背景下,学生自主能力的培养成为改革的重点,新课程改革非常注重学生自主学习能力的培养,倡导学生从被动学习转变成主动学习.其实,培养学生的自主学
肺音听诊至今仍是一种重要的诊断方法。为克服听诊器听诊中客观性和定量性不足的缺点 ,出现了基于音响和振动检测技术的肺音测量方法 ,该方法需将空气传导型微音传感器或加速