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通过开展方法讲解、实际演练、评比反馈、成果展示等形式多样的活动,提高学生生活自理能力,培养学生热爱集体热爱生活的观念,锻炼学生团队合作的能力,为将来适应能力社会奠定良好的基础。
提高学生生活自理能力的“三步曲”
【摘 要】
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通过开展方法讲解、实际演练、评比反馈、成果展示等形式多样的活动,提高学生生活自理能力,培养学生热爱集体热爱生活的观念,锻炼学生团队合作的能力,为将来适应能力社会奠定
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区中小学生综合实践学校,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2015年07期
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