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随着全球经济一体化快速融合发展,双语教学成为全国高校教育教学发展的必然客观要求,也是高校教学国际化进程的必然结果。我国很多省市教育行政管理部门顺应时代需求,都开展了双语教学改革,其中合适的教材选用就是双语教学改革成功的重要一环。本文在ISEC项目下,就概率与统计双语教材建设的进行了研究。