【摘 要】
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目的 观察颈动脉狭窄支架置入术患者通过临床护理路径接受健康教育的效果.方法 取颈动脉狭窄支架置入术患者60例为本次研究对象,随即将其均分为对照组与实验组各30例,对照组
【机 构】
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延安大学附属医院东关分院,陕西省延安市,716000
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目的 观察颈动脉狭窄支架置入术患者通过临床护理路径接受健康教育的效果.方法 取颈动脉狭窄支架置入术患者60例为本次研究对象,随即将其均分为对照组与实验组各30例,对照组实施常规健康指导,实验组则通过临床护理路径接受健康教育指导.结果 与对照组相比,实验组对护理工作满意度更高、平均住院时间、术后并发症几率更低,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对于颈动脉狭窄支架置入术患者而言,通过临床护理路径接受健康教育指导有利于其进一步紧张情绪得到缓解和消除,并对相关知识有进一步了解,从而树立良好的治疗依从性,能够控制术后并发症发生几率,增强自我保健意识,使手术成功率得到有效提升;同时患者护理满意度以及掌握健康知识程度也得以提高,临床效果令人满意.
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