高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlqf757299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自我国新课改以来,文化教育的品质提高了许多,但是体育教学的情况还是不如人意,可能是传统的教育观念在大多数的高中学校还是根深蒂固的存在。所以,校方往往容易忽视体育教学对于学生的有益之处,更不可能让学生有效地树立起正确的终身体育意识。因此,学校应该积极开展体育教育活动以及研讨专业的培养计划和机制。1.高中学生的终身体育意识现状1.1高中生的体育认识我国大部分中学生对体育的认识都比较肤浅表面,尤其是 Since the new curriculum reform in our country, the quality of cultural education has improved a lot, but the situation of physical education is still not satisfactory. Perhaps the traditional educational concept is still deeply rooted in most high school. Therefore, the school often tend to overlook the benefits of physical education for students, but also less likely to allow students to effectively establish the correct sense of lifelong sports. Therefore, schools should actively carry out physical education activities as well as discuss professional training programs and mechanisms. 1. Senior high school students ’status quo of lifelong physical education 1.1 Senior high school students’ understanding of sports Most of our secondary school students are more superficial understanding of sports, especially
其他文献
巢湖市市委书记周光全曾称赞和县金智超硬材料有限责任公司董事长洪必钊是个发展经济的“超人”。1994年,洪总倡导并亲自组建的宏晶集团以良好的经营佳绩,勃勃的发展生机,优良的纳税
靖江县柏木公社东南大队第二生产队社员陈树勋同志,经过四年来的不断实践、总结和钻研,对552型压缩喷雾器进行了九项创造性的革新。改进后的喷雾器(封三图1)具有治虫效果好
1963年南汇县泥城公社防治棉花病虫害时,将单管喷雾器改装上一种零件“防毒罩”。 装置:做一个铅皮圆罩,直径9厘米,中间开圆孔1.8厘米,开一斜口,外口3厘米,里口1厘米。将这
蓖麻蚕在河南省曾一度推广,但因蚕种问题未获解决而中途停止。为此我校在1960~1964年对蓖麻蚕在北方越冬问题曾作了一些研究,并选出了“百泉号”蚕种。兹将结果介绍于下。 一
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
稻瘟病的化学防治方法,国內外都以喷撒有机汞剂(賽力散、西力生等)为主。1959年湖北提出用石膏防治稻瘟病有效的报道后,我区的吳忠、青铜峽、中卫、永宁等县也开始试用石膏
晋南棉区1963年大面积死苗的原因,说法不一,广大群众中的反映主要有两种,即一是冻死,一是大风刮死。为了弄清死苗原因及其发生规律,从而对其加以控制和预防。我们于5月下旬
1964年12月下旬,陕西省昆虫学会召开了全省棉虫防治技术讨论会。在总结经验的基础上,根据我省棉虫发生特点及生产条件等,认其讨论了1965年的防治技术措施和策略,具体写出了
陕西黄龙山林区二十四万余亩的天然油松纯林,近两年来连续遭受到油松毛虫(Dendrolimus tabulaefor-mis)为害。由于地形复杂,交通不便,使用药剂防治受到一定限制。在此情况下
平阳花喷是原来的喷水壶改制而成的。平阳县农民历来习惯用它洒药治虫,从1963年全面开展治螟以来,每年花喷的销售量都在1万只以上,每个生产队都备有几只。使用花喷治螟,可以