论文部分内容阅读
中国加入WTO意味着中国的教育将与经济一样在国际竞争环境中谋求生存和发展.对于与传统学历教育不同的培训,高校既面临着由全球教育服务贸易引发的多极培训竞争网络,同时也面临着WTO催生的多种多样的人才培训新需求,唯有以扩大培训对象、拓宽培训渠道、创新培训形式和内容的弹性培训体系才能在激烈的国际竞争中占有一席之地.