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手术是外科医生的主要工作和治病的手段之一。心脏是重要生命器官，心外科涉及疾病种类较多，机理抽象复杂，合并症及其他疾病较多，术后病人恢复过程更复杂；心外科工作是一个系统工程，内容经常涉及解剖、生理、病理、药理、医学影像学等多门学科之间的知识；另外，心外科是外科学的一个重要分支学科，也是一门“重症”学科，具有高风险、高并发症及高死亡率等特点[1]。心外科教学与其它临床学科比较，具有极其复杂的学科特点。心外科医生手术技能的高低优劣，直接影响疗效，这是不言而喻的。本文从心外科教学的特点出发，结合临床教学实际经验，