开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例

来源 :当代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:illyfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
资源共享是建立开放大学的动因和动力;开放与共享,是开放大学必须秉持的核心教育理念。共享和公平是开放大学的本质属性,开放大学通过共享资源,促进教育公平。上海开放大学从学习者的学习需求出发,以提高远程开放教育教学质量为目标,开展一系列课程资源建设应用、整合与优化的实践,已经取得了显著的阶段性成果。上海开放大学希望通过构建教学资源共建共享机制,充分整合全社会优质教学资源,体现开放大学的教育核心价值。
其他文献
长期从事水稻育种教学科研和农业标准化等工作的我,生在旧社会、成长在新中国。以我亲身经历和所见所闻谈谈解放60年来吃米的变化。
本文分析了天水地震台存在的雷击危害隐患,针对存在的隐患点,从配电线路、通信和信号线路、地网改造以及线路整理几个方面进行综合防雷方案设计,指导天水地震台全面实施防雷
本文主要介绍了综合行政管理平台面向现有多业务流驱动的众多信息系统,将不同技术体系的系统整合到一个平台上,以统一的登录入口展现给用户,提供丰富的各类数据信息,提高检验检疫