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传统的初中作文教学,是让学生在反复地训练下写出比较规范的文章。老师较为注重对作文素材的讲解,把作文教学看成了单一的言语训练或是形式模拟,只注重写作的表层能力,忽视了思维能力。但实则作文是需要有一定的灵活性的,是需要体现自我个性创意的。只有锻炼学生的思维创新能力,使学生充分展现个性,才是正确的作文教学方式。本文就初中作文教学的思维拓展与创新进行了分析。