非计算机专业教学改革的取证研究

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帮助非计算机专业学生提高计算机应用能力是目前的一个严峻课题,本文将从NCRE(全国计算机等级考试)与IC3(微软)学生考试成绩对比入手,分析目前计算机基础教学的现状,存在的问题,并提出了改进的措施。
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