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为了实现传统音乐全面渗透学前音乐教育专业,本文从第二课堂的构建出发,从目标定位、构建原则、具体实施内容等方面,着力研究学前音乐教育中传统音乐在第二课堂形成规范,从而更好的为教授和普及传统音乐教育服务.
学前音乐教育第二课堂中传统音乐教育培养体系构建
【摘 要】
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为了实现传统音乐全面渗透学前音乐教育专业,本文从第二课堂的构建出发,从目标定位、构建原则、具体实施内容等方面,着力研究学前音乐教育中传统音乐在第二课堂形成规范,从而
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校 河南 郑州 450000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
：
2017年2期
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