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随着教育的发展,部分地方普通本科高校要向应用型大学转变。在转型过程中,高校应采取学校与企业联合分段式培养的模式,本文提到应用型大学校企联合人才培养应以“互惠、共赢、共享”为原则,应具备充足的经费、完善的制度和较高的实践教学水平,以“定制度、搭平台、建队伍、树标杆、见效益”为路径,对校企联合人才培养模式的实施效果进行评价。