【摘 要】
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【正】 辽宁大学经济学教授宋则行主编的《社会主义宏观经济》已由辽宁大学出版社出版发行,这是国内迄今为止的几部研究社会主义经济运行理论很有特色的一部著作。社会主义经
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【正】 辽宁大学经济学教授宋则行主编的《社会主义宏观经济》已由辽宁大学出版社出版发行,这是国内迄今为止的几部研究社会主义经济运行理论很有特色的一部著作。社会主义经济和资本主义经济都是建立在社会化大生产和商品经济的基础上的,因此,这本书大胆借鉴和吸收了现代西方经济学关于市场经济运行机制的宏观分析所使用的一些经
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跨文化交流能力是复合型外语人才的重要素养。该文在考查我国院校跨文化教材的基础上,探讨跨文化交流教材建设的一些思路和理念,以期对大学生跨文化交流能力培养有所裨益。
开发学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和开发学生的思维能力。 一、数学思维与数学思维能力 数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映,并按照一般思维规律认
完美的教学,应该是真情与智慧的交融,课堂中唯有涌动着生命的激情,教学才可能唤醒孩子们心中热爱与柔情、眷恋与期待、庄严与圣洁的情感。在《向命运挑战》的课堂上,我与孩子们一起感受着霍金那飞扬的生命激情,沐浴着生命之美的光辉,浓情漫溢的课堂成了我和孩子们共享的绿意葱茏的心灵花园。 《向命运挑战》讲述的是著名的天体物理学家霍金的故事。他身患绝症,却靠着顽强的意志同病魔作斗争并不断地进行科学研究,最终不仅
课堂提问是教学中最重要的组成部分之一，也是课堂教学的主要形式，因而受到许多教者的关注。由于小学生的思维正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段(主要还是具体形象思维)，因此小学数学教学更应该注重提问方法的运用。那么，我们应该如何优化课堂提问呢？ 一、根据小学数学课程标准设计问题 1.通过“模糊点”设计问题 在小学数学教学中，常有一些容易与其他内容相混淆的知识，对这些模糊点必须予以澄清。而设计恰
摘要：知识通过在供应链流程中的整合；不仅可以实现知识在供应链成员企业间进行扩散与转移，而且可以增强供应链整体的知识竞争能力。本文分析了供应链流程管理中的知识类型，研究了供应链流程管理中的知识整合过程，提出了基于对等联网的知识整合机制。 关键词：供应链：流程管理：知识整合
【正】 开放利用档案,是我们档案界现今所要解决的重要课题。而要搞好开放利用档案工作,就要研究我们档案工作的服务对象——档案用户,特别是要研究档案用户的需求,为开放利
《小学语文课程标准》提出了十分明确的要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。“书读百遍。其义自见”这句流传千古的名言，总结了古人宝贵的治学经验，包含着我国古代语文教法的精髓。_由此可见，朗读在整个语文教学中有着举足轻重的地位。那么在小学语文教学中如何培养学生的朗读能力呢? 一、读中感悟，引发共鸣 朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结
软件开发项目具有较大的风险，软件投资决策分析的最重要目标是消除或缓解软件项目的金融风险。文章介绍了基于价值驱动分析的最小适销特性（MMF）方法在软件开发项目中的应用。从
摘要：企业市场价值理论的研究为兼并收购中企业的定价提供了重要的理论依据。国内外学者就企业市场价值的相关理论已经作了大量研究，在阅读大量国内外文献的基础上，文章总结了企业市场价值的现有研究成果。研究领域主要集中在四个方面：（1）企业市场价值的理论观点；（2）企业市场价值的评估方法；（3）企业市场价值的衡量指标；（4）企业市场价值与相关因素的关系研究。基于上述研究成果，指出企业市场价值研究的三个未来发