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“语文姓语,小语姓小”,在课堂上,我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺术性,这样才能切实提高学生的语文能力,增强他们的语文素质.一句话,语文课就要上出“语文”味.
小学语文识字略谈
【摘 要】
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“语文姓语,小语姓小”,在课堂上,我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语
【机 构】
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赣州市于都县宽田乡上堡小学 江西 赣州 341000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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