朗读中的重读

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为了表达作品的思想感情,朗读时除了需要安排好停顿、语调等因素外,还需安排好重读。重读有三种。一是成分重读。指按一般句子成分的重读习惯。主要有下列几种情况: 1.句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。 2.名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。 3.形容词、程度副词充当的状语一般要重读。如:“黄继光更加顽强地向前爬去”中“更加顽强”应重读。 In order to express the thoughts and feelings of the works, apart from the need to arrange pauses and intonations during reading, it is also necessary to arrange for re-reading. There are three kinds of reread. First, the component re-read. Refers to the accents of ordinary sentence elements. There are mainly the following situations: 1. Sentence predicates and predicates of the subject-predicate phrases are generally reread. For example, “Huang Jiguang stood up” “stand up” should be reread. 2. Noun, pronouns, adjectives as attributive, generally repeat. Such as: “our own oil drilling vessel,” “we” “ourselves” should be re-read. Adjectives, degree adverbs act as adverbial general reread. Such as: “Huang Jiguang more tenaciously crawl forward,” “more tenacious” should be re-read.
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