【摘 要】
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教师乃立教之基,兴教之本,强教之源。教师承载着培养人才的重任,中职学前教育专业教师承载着培养幼儿教师的重任,教师的专业能力直接影响幼儿教师的培养质量。本文根据《中职
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教师乃立教之基,兴教之本,强教之源。教师承载着培养人才的重任,中职学前教育专业教师承载着培养幼儿教师的重任,教师的专业能力直接影响幼儿教师的培养质量。本文根据《中职教师专业标准》,从教学能力、教育能力、教学评价能力、沟通合作能力、表达能力五个方面调查中职学前教育专业教师的专业能力,分析该专业教师的专业素养现状,为中职学前教育专业教师队伍建设提供参考。
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