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在岗并履行了岗位职责，就有相应的报酬，显然是赏或是奖；反之，就要罚或要惩。从某种程度上说，教学管理就是明赏罚。反过来说也是一样，没有教学中的赏罚分明，就没有教学管理；即使形式上有，也难保不出现混乱状况，赏罚分明在教学管理中的积极作用，是不可低估的。主要表现在激励、规范、教育、凝聚和共进五个方面。