基于微课的“翻转课堂”教学模式在高职数学课程中的应用研究

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在当今信息化的时代背景下,信息技术的教学手段已是势在必行。本文通过对高职高等数学课程教学现状的分析,结合现在学生的学习心理,借助于计算机网络,构建了基于翻转课堂教学模式的微课教学平台。从而解决高职数学课时少,任务重,效果差的现象。
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