【摘 要】
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剪纸艺术是我国民间艺术之一。文章通过分析《剪纸中的阳刻和阴刻》的课堂教学,阐释课堂教学是文化传承的重要途径。教师利用自身的引导地位,通过美术课堂教学,唤醒学生内心
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剪纸艺术是我国民间艺术之一。文章通过分析《剪纸中的阳刻和阴刻》的课堂教学,阐释课堂教学是文化传承的重要途径。教师利用自身的引导地位,通过美术课堂教学,唤醒学生内心对生活的感受,引导他们对传统文化的感知和认可,提高学生的审美意识,陶冶其情操,使学生了解民间艺术文化,增强其民族自豪感,继而培养他们的集体主义观念、相互合作意识和探究精神,发挥学生的想象力及创造力。
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