【摘 要】
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小学语文阅读教学是个渐进的、长期的工程,不仅需要教师从宏观上进行规划设计,还需要从细节上精雕细琢。在教学中,教师仅仅关注对学生阅读某篇文章的指导是远远不够的,更重要
【机 构】
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新疆生产建设兵团第五师八十四团学校,
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小学语文阅读教学是个渐进的、长期的工程,不仅需要教师从宏观上进行规划设计,还需要从细节上精雕细琢。在教学中,教师仅仅关注对学生阅读某篇文章的指导是远远不够的,更重要的工作是培养学生阅读的习惯、兴趣和能力,这样才能真正对准素质教育这一目标。
Primary school Chinese reading teaching is a gradual, long-term project, not only requires teachers to carry out macro-planning and design, but also need to be crafted from the details. In teaching, it is not enough for teachers to focus solely on guiding students to read an article. The more important task is to develop students’ reading habits, interests and abilities, so as to truly aim at quality education.
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