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时间是人类无比珍视又最易轻视忽略的资源。就学校教育来说,时间是一个最为稀缺的教育资源。现代学校治理应该回归到原点——时间,以时间为逻辑,串联起学校一切资源。时间是“线”的延伸、“面”的叠加、“圆”的融通,探索时间作为恒量的节约、变量的拓展以及增量的开发,才会在时间的妥善把持中感受生命的芬芳。
学校教育的时间隐喻与管理向度
【摘 要】
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时间是人类无比珍视又最易轻视忽略的资源。就学校教育来说,时间是一个最为稀缺的教育资源。现代学校治理应该回归到原点——时间,以时间为逻辑,串联起学校一切资源。时间是
【机 构】
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广州市华侨外国语学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年66期
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