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本文通过分析体育俱乐部教学模式相比传统体育教学的优势,提出体育俱乐部教育模式与大学生心理健康教育融合的必要性和可行性,并针对体育俱乐部教学与心理健康教育的融合机制提出相关措施。
体育俱乐部教学模式与大学生心理健康教育的融合机制研究
【摘 要】
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本文通过分析体育俱乐部教学模式相比传统体育教学的优势,提出体育俱乐部教育模式与大学生心理健康教育融合的必要性和可行性,并针对体育俱乐部教学与心理健康教育的融合机制
【机 构】
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青岛理工大学琴岛学院
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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青岛理工大学琴岛学院201 9年教育教学研究项目“体育俱乐部教学模式 与大学生心理健康教育融合机制研究”(编号 2019004A)的最终成果
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