指向核心素养的地理课堂深度学习探究——以“河流地貌的发育”专题为例

来源 :课程教材教学研究(中教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq20081979
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<正>随着新一轮课程改革的推进,地理学科的考核已逐步由知识立意转向核心素养立意,构建起了包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的高考内容评价体系。《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下称“新课标”)也明确指出“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养”,“为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础”。深度学习恰恰是推进课堂教学横向和纵向延伸、培养学生核心素养、促进思维能力进阶的有效路径,
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近年来,受到业主不同层次需求以及空间功能等多方面因素的影响,住宅建筑设计领域实现了巨大的革新。基于此,文章主要围绕住宅建筑设计中空间组合进行深入探析,首先论述了住宅建筑空间设计的主要原则,其次分析现代化住宅建筑空间设计的主要影响因素及组合形式,最后有针对性地提出住宅建筑设计中空间组合的思路与设计方法,希望能够对我国当前住宅建筑空间设计与规划水平提高提供助力。
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<正>仙鹤草为蔷薇科龙芽草属植物,多年生草本,常见于山野,林缘,路边,草地,全草入药。性味:苦、凉、涩、微温。功效:收敛止血、消炎,止痢。主治:内外出血,肠炎菌痢,疮痈疗毒,痔核。
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