【摘 要】
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科学性、知识性、学术性、趣味性、权威性,这些无疑是英汉双语词典所应追求的目标,但如果词典的编纂者因此而忽视了词典的统一性,那词典的质量也不能不受到损害.这一点还未为
【机 构】
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莒县第二中学,山东轻工业学院金融职业学院教务科
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育
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科学性、知识性、学术性、趣味性、权威性,这些无疑是英汉双语词典所应追求的目标,但如果词典的编纂者因此而忽视了词典的统一性,那词典的质量也不能不受到损害.这一点还未为我国英汉双语词典编纂者充分认识.本文试图从词条的选取、条目的解释、译名的统一、体例的建设等几个方面着手,剖析忽视统一性问题给词典质量带来的危害,探讨提高统一性的途径,以期引起英汉双语词典工作者对统一性的重视,把统一性原则落实到词典编写的实践中去,从而使我国英汉词典的质量跨上新的台阶.
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