【摘 要】
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艺术设计类学生英语水平薄弱,开发针对性的网络学习资源能弥补课堂教学的不足。本文以多元智能理论、需求分析理论以及建构理论为支撑,探究了艺术设计类大学英语网络学习资源
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艺术设计类学生英语水平薄弱,开发针对性的网络学习资源能弥补课堂教学的不足。本文以多元智能理论、需求分析理论以及建构理论为支撑,探究了艺术设计类大学英语网络学习资源的内容构建。
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