周五参加同学聚会，让我感慨颇多。很多男同学都已经结婚生子，他们在餐桌旁照料孩子的细心周到、谈论孩子时溢于言表的幸福，令人感动不已。再对比自己的先生，他的工作比较忙，平时别说细心照顾孩子，哪怕一周抽两小时陪孩子玩都非常难得。这种不平衡的心理导致我一回家就忍不住“炮轰”起来：“你看看人家是怎么当爸爸的，照顾孩子多细心哪!，”“想一想你给孩子换过几次尿布?”“你喜欢小孩吗?只因为是自己的小孩，你是没办法只好喜欢……”
　　以往，先生听了我的抱怨，常常解释一番，让我消气。然而这次，他异常沉默，直到第二天，还一直板着脸。“是不是昨天说你不高兴了?”我试探性地问。“我确实有做得不好的地方，你批评抱怨都没有关系。可是——”先生欲言又止。“可是什么?”我不解看着他。这时，先生换了一副很严肃的表情说：“昨天你说得那么带劲儿，不知道你有没有注意第三个人在场?”“第三个人?”我一下愣了，脑子里搜寻着当时的画面。“当着女儿的面，你这样评价我，会对她产生什么影响7她会怎么看我这个爸爸?”先生的话犹如五雷轰顶，顿时我脑子一片空白。
　　先生的话不无道理，大人的言行会对孩子产生深刻的影响。记得有一次，女儿的爷爷奶奶来家里小住一段。由于他们一直生活在农村，生活习惯跟我们不太一样。一天，孩子奶奶把垃圾倒在走廊里。我当面没有说什么，但事后跟先生谈到这个问题，还说了一些“难听”的话。没想到，女儿听见了，无意中将话传给了奶奶。结果可想而知，我们费了九牛二虎之力才让老人家消气。现在想想，孩子没有错，错的是我们成人口无遮拦。有些话原本只是夫妻间的玩笑，但孩子听来可能是另一层意思。女儿听见妈妈如此评价自己的爸爸，会怎么想?她有可能会认为爸爸不喜欢自己，认为自己的爸爸是个不负责的人……
　　这件事虽然过去了，但直到现在我还是有些后怕。无论是家长还是老师，对孩子应该做到谨言慎行。记得一位同事讲过一件事，一个4岁的孩子特别认真地对她说：“我奶奶讲了，施老师和洪老师都是老师，她们挺有素质的，但是许老师(保育老师)就没什么文化了。”试想一下，如果许老师听到这样的评价，会作何感想，她以后又将怎么面对这位家长?对于这个孩子而言，他很有可能认为许老师没什么本领，这位老师对孩子施加的教育效果也就可想而知了。
　　家长是孩子的第一任老9币，我们的一言一行影响着孩子，为孩子接受效仿。我们所做的一切，应该像润物无声的春雨，悄悄滋润孩子稚嫩的心灵。专家点评
　　总有人认为孩子是要坐在课堂里才能学习的，其实，学习对于孩子来说。是无处不在的。他们不仅像海绵一样吸收着身边的一切新鲜的知识经验，同时也在模仿着成人的言行，塑造着属于自己的人格。文中的妈妈在一时口无遮拦后幡然悔悟，体现了她作为母亲的自觉性。不是自觉地不犯错，而是犯错之后的自我反省和检讨。文中的父亲既能体谅和容忍妻子的一时气急，又能细心地关注到孩子的感受，也是值得褒奖的。假如，父亲在母亲发火时能够及时暗示，如果父亲在母亲发火后能够主动沟通，那就更好了，唯一值得讨论和建议的是当我们已经犯了错误之后，如何与孩子沟通呢?我们是否应该不仅在老人面前解释，也在孩子面前认错，并且用实际行动表现出自己的悔改呢?知错能改也是孩子要学习的一项品质。