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新工科人才培养的研究能够有效推动区域产业发展。针对目前新工科建设存在的人才供给侧与产业需求侧衔接不紧密、实践教学团队薄弱、面向国际化建设滞后、社会服务缺乏多元精准等问题进行研究，探索“三引领三协同”新工科人才培养路径，为区域产业转型升级提供新工科人才支撑。
产教融合背景下“三引领三协同”新工科人才培养的路径探索
【摘 要】
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新工科人才培养的研究能够有效推动区域产业发展。针对目前新工科建设存在的人才供给侧与产业需求侧衔接不紧密、实践教学团队薄弱、面向国际化建设滞后、社会服务缺乏多元精准等问题进行研究，探索“三引领三协同”新工科人才培养路径，为区域产业转型升级提供新工科人才支撑。
【机 构】
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柳州城市职业学院机电与汽车工程系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革研究项目“基于现代学徒制的新工科人才培养实践与研究”（GXGZJG2019A041）； 柳州城市职业学院2020年度教学改革研究项目“基于产教融合的智能制造人才培养模式研究与实践”（2020B39）；
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