【摘 要】
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目的探讨医学检验实习学生按规培要求与实习大纲相结合的方法的培训结果。方法将检验专业应届实习学生及下级医院进修学生64名随机分为研究组和对照组各32名。研究组参照国家
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目的探讨医学检验实习学生按规培要求与实习大纲相结合的方法的培训结果。方法将检验专业应届实习学生及下级医院进修学生64名随机分为研究组和对照组各32名。研究组参照国家和北京市医学检验规培的要求与检验实习大纲相结合方法进行实习教育培训,对照组按传统实习大纲方法对实习进修学生教育培训。对比2组培训效果。结果研究组的专业理论考试及专业技能考试的分数及优良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论根据学生的实际情况利用规培要求相关内容与实习大纲相结合的方法使学生更全面掌握检验专业较复杂的知识,在实习过程中更好体现理论与实践结合的重要性,为实习学生的医学生涯创造良好的条件及为今后学生的二级培训打下一定基础。
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