《植物学》教学方法改革初探——校园及实训参观基地种子植物资源调查

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通过对校园内及实训参观基地种子植物资源的调查统计,形成植物资源名录,摘录出与教材内容相关联的宁夏典型植物,利用这些有利资源改革传统课堂教学为校内外现场教学、集中进行植物认知实训、学生学好《植物学》及后续课程打下坚实的基础。
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