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随着我国九年义务教育的不断普及,教学体系的深化改革接踵而来。语文教学应培养学生能识字,会写作,让孩子们具有基本的阅读、写作、听话和说话的能力。充满童趣的课堂教学对语文课程的学习有积极的促进作用,也是培养学生人文气质的重要方式。本文就小学低年级语文趣味性教学的研究做出探析。
浅谈小学低年级语文趣味性教学
【摘 要】
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随着我国九年义务教育的不断普及,教学体系的深化改革接踵而来。语文教学应培养学生能识字,会写作,让孩子们具有基本的阅读、写作、听话和说话的能力。充满童趣的课堂教学对
【机 构】
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安徽省安庆市桐城市北街小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年31期
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