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1.妞妞喜欢和别人分享,她觉得分享的时候自己很快乐。 2.吃苹果的时候,妞妞分一半给奶奶。奶奶说:“妞妞的脸蛋圆圆,像苹果。” 3.看到有趣的图画书,妞妞会讲给爷爷听。爷爷说:“妞妞就是图画书里的小精灵。” 4.妈妈给妞妞买了一块小蛋糕,妞妞一定要妈妈先尝一尝。妈妈说:“妞妞比蛋糕还甜心。” 5.听到幼儿园同学讲的笑话,妞妞回家第一件事就是讓爸爸也笑一笑。爸爸说:“妞妞就是全家的开心果。”
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在世界各地,有數不清的孩子因为看了她写的这套书,从中得到爱的滋润与面对未来的勇气。对许多孩子来说,这套书甚至已成为他们成长过程中不可缺少的指引与鼓励。这套书,就是“小木屋”系列小说;这位可爱的老妇人,就是这套书的作者——劳拉. 英格尔斯·怀德。 Laura Elizabeth Ingalls was born February7, 1867, in a little log house in t
1.晚上,小伙伴们要聚餐。现在,他们准备先把家里好好收拾收拾。 2.淘淘狗和臭狼忙个不停。米粒呢?在忙着想偷懒的办法。 3.“哎哟,肚子好……”米粒还没说完,正在整理书架的臭狼叫了起来:“你们快来看!” 4.原来臭狼发现了一张淘淘狗刚出生时的照片,太可爱了!擦干净,把它挂在墙上吧。 5.米粒接着想装肚子疼:“哎呀……” 6.“你们快来看!”这回是扫地的淘淘狗打断了他。 7.淘淘狗在柜子
教师节马上就要到啦!来看一则老师与学生的小故事吧!这个故事所反映的和现实生活中的很多时候一样,我们平时看到的或许并不是事情的实质。老师们的良苦用心,大家需要用心才能发现哦! 参考译文 一天,长湖先生的两名学生到其家中做客。他们在桌前坐了下来。长湖先生把一盏金杯放在了其中一名学生面前,而在另一名学生面前,则放下了一个老旧且幵有裂缝的水罐。杯子和罐子里都盛满了水。 “请自便,”长湖先生说。 拿
这是晴朗的一天,熊妈妈和平常一样,在厨房里忙忙碌碌。 “咦,这是什么?”她无意中把手伸进口袋里,竟掏出一颗蜂蜜软糖。 我猜一定是晴天小熊偷偷藏的,想给我一个惊喜。他知道我喜欢这个!熊妈妈微微一笑,同时在心里数:1。 噔噔噔!小云朵举着一张画跑来:“妈妈,这是我画的你!” “画得真好!”熊妈妈夸奖道,同时在心里数:2。 “丁零零——”电话铃响了。 是熊外婆打来的。熊外婆打电话来说,她的感
学习目标 认识数字5,掌握5的外形特征;理解5的实际意义,知道5可以表示数量是5的实物。 1.数字5长得像钩子,他的小尾巴,很容易钩到东西。 2.他走过菜场,钩住了1棵青菜。 3.他走过水果店,钩住了1根香蕉。 4.他走过糖果店,钩住了1根棒棒糖。 5.他走过超市,钩住了1个面包。 6.他走过服装店,钩住了1条围巾。 7.可数字5一点儿也不知道,抬着头,继续往前走着。 8.“抓小
罗尔德·达尔是当代最重要的奇幻文学作家之一,是英国著名的儿童文学作家,一生从事写作几十年,创作出了许多老少咸宜的奇妙故事,如《查理和巧克力工厂》《詹姆斯与大仙桃》《好心眼巨人》《女巫》《了不起的狐貍爸爸》《玛蒂尔达》等,其魔力早已超越语言和国界,同时他本人的传奇经历也像童话里的人物一般拥有神奇的力量。想象力无比丰富的他一直保持着一个习惯——吃巧克力,或许这也在某方面帮助了他取得如此大的成就? 参
疫情面前,每一位醫护人员都在为战“疫”默默付出,是他们在危难时向前冲,是他们用生命教会我们无畏无私,他们因为责任与使命,逆险而行,他们是最美的天使,谢谢你们! Since the outbreak of COVID-19 began, the cityof Wuhan has been under a quarantine that is causing1)shortages of food a
人物:淘淘狗、小老鼠米粒、花花猪、臭狼 地点:淘淘狗家门口 花花猪站在淘淘狗家窗外,淘淘狗正低着头写着什么。 花花猪:淘淘狗,你在干吗?半天也不出来。 淘淘狗:马上马上,我在给臭狼写信,问他怎么这么久都不来找我玩,我想他了。 花花猪:是啊,好像是很久没见臭狼了。(惊喜地指着远处)哎哎哎,那不是臭狼吗? 淘淘狗(手里拿着信纸,跑了出来):他在哪里?怎么会这么巧? 臭狼和米粒肩并肩走了过