小猪做事可慢了，总是磨（mó）磨蹭蹭（cènɡ）、拖拖拉拉的，因此大家都叫他慢慢猪。
　　比如刷牙：他总是刷几下，就停下来，看看牙刷，瞅（chǒu）瞅杯子；再刷几下，又停下来，玩玩牙膏（ɡāo）泡泡，扒（bā）拉扒拉牙刷毛……
　　这天早上，小猪又在磨磨蹭蹭地刷牙了。
　　刷着刷着，突然，他听到有人在跟他说话：“嗨，慢慢猪，我唱首儿歌给你听，怎么样？”
　　小猪吃惊极了：“谁？谁在说话？”
　　“是我，你的牙齿。”原来是小猪的牙齿在跟他说话。
　　“好！好！”小猪最爱听儿歌了，他马上停下来，不刷牙了。
　　“我要给你唱一首很有特点的儿歌。歌词是这样的：刷牙、刷牙，白花花；泡泡、泡泡，在画画。哦……”
　　“啊，真有趣。快唱吧，快唱吧！”小猪鼓（ɡǔ）起掌（zhǎnɡ）来。
　　于是，牙齿就开始唱了，可他刚唱了一个“刷”字就停了下来。
　　牙齿干吗停下来呢？原来他要给自己的伙伴们点数，点一颗就“咔”（kā）地响一声。点完了满口牙，一共二十颗，“咔”的声音也就响了二十下。
　　这样一来，唱出来的儿歌就是这样的：“刷，咔、咔、咔，咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔。”
　　“哈哈哈！有趣，真有趣，儿歌好像被卡住了一样。继续唱，继续唱！”小猪觉得好玩极了。
　　于是牙齿接着唱：“……牙，咔、咔、咔，咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔。”同样是唱了一个字，又点了二十次牙。
　　不过当牙齿唱到“白，咔、咔、咔，咔咔咔……”时，小猪不耐烦了。
　　“不好听！唱一个字就停，老是 ‘咔咔咔’的，真没劲！你就不能不要边唱边数数吗？”小猪把嘴巴撅（juē）得老高，“我漱（shù）一口水的时间，你就能唱完的。”
　　“漱一口水的时间是多长啊？”牙齿问。
　　“这都不懂！”小猪“扑哧”吐了一口漱口水，然后说，“看见了吗？‘扑哧’一下，就这么快。”
　　“那我用我‘扑哧’一下的时间，最快唱歌；你用你‘扑哧’一下的时间，最快刷牙，我们比赛，看谁的‘扑哧’一下更快。怎么样？”
　　“比就比！”小猪说，“一、二、三，开始！”
　　你听，小猪刷牙了，“嚓（cā）嚓嚓，嚓嚓嚓……”整个过程一点都没停顿，刷得可快了。
　　牙齿裹（ɡuǒ）在泡沫里，舒服地笑了，说：“做事磨磨蹭蹭，就好比我刚才唱的歌，断断续续的，听起来多难受啊；如果‘扑哧’一下把事做完，就像唱出一首流畅（chànɡ）优美的歌，听起来才会很舒服哩！”
　　小猪想起自己总是磨磨蹭蹭、边玩边做事，红着脸低下了头。
　　刷得干干净净的牙齿又重新唱起了歌：“刷牙、刷牙，白花花；泡泡、泡泡，在画画……”小猪跟着一起唱了起来，歌声流畅优美，好听极了。
　　成长小贴士：
　　小猪养成了做事磨磨蹭蹭的坏习惯，真是让人着急啊！可怎样才能让他知道这样不好呢？聪明的牙齿通过给小猪唱一首儿歌，让小猪明白了，磨磨蹭蹭做出来的事，就像一首断断续续的歌，可难听了。哪个小朋友如果有着跟小猪一样的坏习惯，可要认真反省（xǐnɡ）一下哦，以后做事别拖拉磨蹭，争取做得又快又好。