【摘 要】
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本文以学习驾驶所得到的启示,直击当前教育存在的师本教育现象,结合自身生本教育的探索与实践,阐述了如何以幸福的教育来培养幸福的人,通过营造愉快的课堂氛围、创新教学组织
【机 构】
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重庆市田家炳中学 重庆 400016
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本文以学习驾驶所得到的启示,直击当前教育存在的师本教育现象,结合自身生本教育的探索与实践,阐述了如何以幸福的教育来培养幸福的人,通过营造愉快的课堂氛围、创新教学组织模式,让学生体验学习乐趣,让学生乐于动手、乐于动脑,使他们由“要我学”变为“我要学”,真正做到“乐学”,在此基础上,让学生掌握学习技巧,让他们抓住教学内容、结论句、关键句和重难点等关键,并自主突破这些重难点,实现“善学”,并最后达到学生“终生学习”.
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