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“十三五”期间,在线开放课程的建设与应用得到教育部的大力推动.基于产出的教育理念(Outcome-Based Education,简称OBE)聚焦时代和社会的需求,强调围绕学习产出来进行人才培养、课程设计受到研究人员的大力推崇.本文以OBE理念为研究基础,通过对《汽车文化》在线课程进行设计与建设,在实践中进行应用,为在线开放课程的建设与发展提供实践指导.