让低年级的认数,从“数”开始——“认识11到20各数”教学评析

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一、教学内容苏教版数学一年级上册第82-83 页例1 和“想想做做”第1-6题。二、教学目标1. 使学生在数数, 读数等活动中认识计数单位“ 一(个)”“十”,初步理解“10 个一是1 个十”,“2 个十是20”,知道11-20 各数的大小、顺序,初步感知11-20 各数的组成。能正确的认、读11-20 各数。2. 使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程,初步体会数学与生活的联系。3. 初步培养学生的估计意识,发展数感。在认数活动中,培养学生的应用意识。
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