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《画城堡》一课是对前面的Scratch画图教学内容的总结,同时要进行模块化编程解决问题的策略学习.对此,设计了四段渐进式教学法——引导层:分解任务,用自然语言描述算法;基本层:提炼算法,形成简易流程图;应用层:从流程图到脚本实现;拓展层:实践算法,举一反三.
小学信息技术Scratch四段渐进式教学法——以《画城堡》一课为例
【摘 要】
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《画城堡》一课是对前面的Scratch画图教学内容的总结,同时要进行模块化编程解决问题的策略学习.对此,设计了四段渐进式教学法——引导层:分解任务,用自然语言描述算法;基本
【机 构】
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江苏省南京市建康路小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2019年7期
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