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目前,在初中语文阅读教学中,大部分教师都是以教材为主,前后教学内容没有直接的联系,教学形式以教师为教学主体,以至于很难提升学生阅读水平。为了有效改变这一阅读教学现状,教师应适当的利用群文阅读,其是一种有效的阅读教学模式。下文针对初中语文群文阅读教学进行深入分析,希望可以有效提升阅读教学效果,促进学生全面发展。