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物理发生在生活中，属于生活，物理可以在我们生活的任何地方看到，这是我们物理教学的主要内容。与新课程改革的背景相比，物理研究在中学的学科研究中起着非常重要的作用，物理教师必须与时俱进，并结合传统的物理教学方法，从学生生活的现实出发，贴近学生的生活，以帮助学生获取物理知识，提高初中物理课的有效性。鉴于此，本文对初中物理生活化教学的实践路径进行了探索。