这个学期，浙江省绍兴市柯灵小学五年级各中队围绕“食”的话题展开了实践探究，分为花样冷盘、八宝粥王、营养靓煲、甜美糕点、飘香热饮等八支小队。在中队辅导员的带领下，队员们搜集美食的相关理论知识，学习美食的烹饪方法及营养价值，同时感受食文化的人文精神。经过一段时间的学习，队员们办起了美食展销会，大家都说这样的少先队活动真有意思。
　　一、创设情境，视频导入
　　主持人：队员们，在短短三个月的时间里，咱们五年级“食系列”各小队开展了多彩的活动，取得了丰硕的成果，让我们来看一看今天汇报的四支小队的表现，评一评谁是称职的小小美食家。
　　二、小队展示，分享成果
　　活动一：花样派小队——秀花样
　　花样派队员：上台现场展示创意拼盘；展示自己的日记说感受；出示在烘焙社学习饼干制作的场景，分享烘焙故事。
　　辅导员小结：我们在实践过程中有所感悟，有所进步，有所成长，甜蜜和困惑都是我们学习过程中的财富。
　　设计说明：通过现场创意拼盘展示激起现场课堂气氛，在热闹的气氛中，队员交流学习的感受与故事，使队员对这一段学习经历有了更深入的理解与反思。
　　活动二：营养坊小队——说营养
　　营养坊队员：拉开卷轴现场展示一张张精美的营养卡；队员戴头饰汇报食物营养调查结果；表演三句半。
　　辅导员小结：各种食物营养丰富，我们要注意荤素搭配，均衡膳食。
　　设计说明：戴着喜爱的食物头饰进行食物营养的简介，使队员们更容易理解和掌握营养知识，也让队活动课更加富有童趣。
　　活动三：“光盘族”小队——倡光盘
　　“光盘族”队员：表扬根据队员日记编排的情景剧；展示“光盘行动调查”结果；发出光盘倡议。
　　辅导员小结：队员们，你们知道吗？ “舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我们要积极响应“光盘族”队员的号召，将“光盘”进行到底。
　　设计说明：“光盘族”队员的活动都是围绕队员们的日常生活展开的，调查数据真实可信，能够引起共鸣，使“光盘”倡议的提出取得较好效果。
　　活动四：健康风——议健康
　　健康风队员：出示问答题，进行小组问答比赛；展示精美小报，宣读健康宣言。
　　辅导员小结：让我们一起关注食品安全，健康生活每一天！我们还要带领家人和周围的朋友一起关注食品安全，吃健康食品，走健康人生。
　　设计说明：通过健康知识问答，使队员们对自己一段时间的学习有了一次检验，并且能够将更多的健康饮食知识带入到生活中去。
　　三、厨王争霸，展示风采
　　主持人：短短的三个月，队员们通过自己的实践探究，收获真不少，每位队员都能争得健康饮食章。大家都过了一把主厨瘾，学习烹饪了一道菜肴，下面就请各小队派出一名小厨星，来争做厨王，争一争精彩饮食章。
　　各小队派出一名队员参加厨王争霸活动，合作炒制番茄炒蛋，现场展示番茄炒蛋菜品。
　　辅导员小结：四位小厨星在老师眼里都是顶呱呱的大厨。而你们也都是称职的小小美食家。通过这样的队活动课，我们发现了生活中最简单的吃也是一门大学问，那么美食家们，让我们一起带领大家食出健康，食出精彩，食出生活好味道。