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基于2018年PISA测试中国北京、上海、江苏及浙江四省市的数据，利用相关性分析、中介效应分析，探讨了我国四省市青少年学生生命意义、自我效能感与成就动机之间的关系，获得以下结论：（1）生命意义与竞争型成就动机、生命意义与任务掌握取向型成就动机、自我效能感与竞争型成就动机、自我效能感与任务掌握取向型成就动机均显著正相关；（2）生命意义能显著正向预测自我效能感、竞争型成就动机与任务掌握取向型成就动机；（3）自我效能感能显著正向预测竞争型成就动机与任务掌握取向型成就动机；（4）自我效能感在生命意义与竞争型成就动机之间，以及在生命意义与任务掌握取向型成就动机之间均具有部分中介作用。