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运用启发式教学原理进行心理学的教育教学改革实践和探索,可促进学生学习的主动性、创造性,不断提高教育教学质量.
启发式教学在心理学教学中的应用及效果
【摘 要】
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运用启发式教学原理进行心理学的教育教学改革实践和探索,可促进学生学习的主动性、创造性,不断提高教育教学质量.
【机 构】
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呼伦贝尔学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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