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中医学长期以来一直是高等医学教育中一门重要的必修课。虽然经过多年的探讨与改革，但由于教学理念陈旧、教学时数一再压缩，导致学生学习的积极性不高，大部分学生仅仅是应付考试才来上课，教学处境十分尴尬。我们曾对广西医科大学、广西桂林医学院、广西右江民族医学院2003级本科及广西医科大学2002级本硕班共1131学生进行了中医教学现状调查。