【摘 要】
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高效的课堂通常取决于学生对授课结果的认知度,学生作为课堂的主导应当在课堂的学习中占领主要地位,在新课标的实行推广中摒弃了传统的教学模式以及枯燥的教学方法,将学生推
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高效的课堂通常取决于学生对授课结果的认知度,学生作为课堂的主导应当在课堂的学习中占领主要地位,在新课标的实行推广中摒弃了传统的教学模式以及枯燥的教学方法,将学生推向了课堂的中心,以学生为主老师为辅进行授课学习,良好的课堂活跃度是需要师生共同的配合,现如今的课堂中老师不仅仅只一个人讲演了,还有学生共同的配合辅助。对于语文这一科目,面对复杂繁琐的文字,学生极其容易丧失对语文学习的兴趣,自然也就放弃了课堂的互动,对于这样的负面影响,不仅降低了课堂效率而且对学生的学习造成了不容小觑的影响。为了改善这一弊端,加强语
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