【摘 要】
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目的 观察分析心理护理联合健康教育在整形患者护理中的临床价值.方法 将2016年12月至2017年12月入我院接受手术的50例整形患者采用随机分组法分为对照组与观察组,每组患者各
【机 构】
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九江学院附属医院整形美容科 江西九江 332000
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目的 观察分析心理护理联合健康教育在整形患者护理中的临床价值.方法 将2016年12月至2017年12月入我院接受手术的50例整形患者采用随机分组法分为对照组与观察组,每组患者各为25例,予以对照组患者常规护理方法,在此基础上观察组患者加以心理护理联合健康教育干预,分析对比两组患者情绪控制得分及护理满意度情况.结果 研究所得数据表明观察组患者情绪控制得分明显优于对照组患者,护理满意度情况明显高于对照组,组间各项数据比较差异较大具有统计学意义P<0.05.结论 对于接受整形手术的患者,应加强其心理护理和健康教育,有助于患者保持良好的心理状态,提高患者护理满意度情况,值得推荐临床应用.
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